昨日のヒガシンカタイム＋では、学びのマンネリ化を防ぐため、１・２・３年生が入り交じって学び方を紹介し合いました。

そして今日。昨日の交流がさっそく刺激になったのでしょうか。いつも以上に意欲的に学びに向かう生徒たちの姿が見られました！

今日は、はじめに全校放送を行いました。そのなかで、昨日発表した「ヒガシンカ大賞」について、どのような取組を評価するのかを紹介しました。大切なのは、学習の成果だけでなく、目標に向かって学び方を試行錯誤し、その過程を自分の言葉で表現すること。
放送後は、大賞を目指して自分の学びをさらに充実させようという、ワクワクした空気が感じられました。

そんな今日のヒガシンカタイムには、愛媛大学の梅田教授が見学に来てくださいました。学級だけでなく、学年の枠まで飛び越えて学習する生徒たちの姿に驚かれ、「すごくいい取組ですね！」と嬉しいお言葉をいただきました。
さらに、松山市教育研修センターの所長様と３名の指導主事の先生方にもお越しいただき、生徒たちの学びの様子をご覧いただきました。

今日のヒガシンカタイムでは、なんと校長室で学ぶ生徒の姿も！

教室だけが学びの場ではありません。自分の目標に合わせて、場所も、人も、方法も選ぶ。ヒガシンカタイムならではの光景が、今日も校内のあちらこちらで見られました。

また、今回は振り返りをさらに充実させるため、先生たちからのフィードバックも行いました。中には、校長先生からコメントをもらった生徒もいます。
自分の学びを振り返り、先生からのコメントを参考にして、次の目標や学び方を考える。こうした積み重ねが、学びをさらに深めていくはずです。

昨日、学びに加えたちょっとしたスパイス。今日の生徒たちの姿を見て、学びに向かうモチベーションがぐんと高まったように感じました。

そして、ヒガシンカタイムを創るのは、生徒と先生だけではありません。
東中学校の近くには、愛媛大学や松山市教育研修センターがあります。この恵まれた環境を大いに生かし、大学の先生方や教育の専門家の皆様のお力もお借りしながら、学びの可能性をどんどん広げていきたいと思います。

生徒も、先生も、地域の皆様も。みんなの力を借りながら、みんなで創るヒガシンカタイム！
次はどんな学びが生まれるのでしょうか。これからの進化・深化がますます楽しみです！