5日間頑張りました！

＜ぶうシステム＞　　3人で会議！？

＜デイサービス愛音＞　関わり方を学びました。

＜愛媛新聞社＞　まさに新聞記者！！

＜市民病院＞　　メモ取ってますね~！！エコノミー症候群の体験

＜老人ホームふくふく＞ 関わり方を学びました。

＜リオPart2＞　パーマを挑戦！！

＜ハマナカ＞　　裏仕事もばっちり！！

＜パワーハウス＞　　商品を丁寧に扱いました！！

＜愛媛トヨタ＞　　接客や整備をさせてもらいました！

いろんな体験をさせていただきました。

今日から体育祭に向けた練習がスタートしました。全校練習では、まず個人競技のルール説明を行い、その後、東中体操の練習に取り組みました。生徒たちは集中して取り組み、全体が一つになって動く姿が見られました。

その後のグループ別練習では、応援練習が始まりました。各学年とも、3年生のリーダーを中心に一生懸命練習に励んでいます。生徒たちの団結力と意気込みが伝わってきて、当日の体育祭がますます楽しみです。

3年生の学年練習も行われました。３年生は、足を結んで走る学年競技です。縦ムカデと四人五脚などの組み合わせです。最初は慣れない様子も見られましたが、次第に息が合い、笑顔で楽しそうに走る姿が印象的でした。チームワークを発揮しながら、和やかに練習が進んでいます。

　今日はこれまでの学習のまとめとして、午前中の時間を使い、交流学習を行いました。

　「視覚障がい理解講座」では、白杖を持ち、視覚障がい体験や同行援助体験をしました。体験を通して、身の回りにある障がいについて気付き、どのような対策をとることができるのかを考えるとともに、障がい者に対する法律について学びました。

　「聴覚・言語障がい講座」では、先日オンラインで交流をした愛媛県立松山聾学校のみなさんに来ていただき、絵しりとりやボウリング、風船バレーなどをして楽しみました。今まで学習してきた手話やジェスチャーなどを使って会話し、交流を深めました。

　「肢体不自由理解講座」では、障がい者スポーツの車いすツインバスケットボール選手を講師としてお招きし、交流会を行いました。競技用車いすを使っての実習を通して、車いすを自分でコントロールすることの難しさを感じながらも、スポーツを楽しみました。障がいがあっても、前向きにチャレンジしている姿を見て、「自分も頑張るぞ！」と元気をもらいました。

　「高齢者福祉講座」では、東雲公民館で、地区社会福祉協議会や民生・児童委員、公民館関係者などいろいろな立場の方に参加していただいて、交流活動を行いました。実際に地域で活動している方のお話を伺い、地域の課題を知り、高齢者理解につなげることができました。

　午後からはお礼状を書いたり、活動のまとめとしてレポートを作成したりしました。

　この活動のために、多くの講師の先生方にご協力いただき、たくさんのことを教えていただきました。これから、学んだことを生かしながら、誰もが幸せに暮らしていける社会にするために、今の自分にできること、将来の自分にできることを模索していきたいと思います。

　テーマ「地域の景観を大切にしよう」

　多くの人の尽力により、地域の景観が美しくなったり、守られたりしているということを学習しました。また、大街道入口広場には、俳句の街・松山にちなんだ「さりげない仕掛け」が４つあることも教えていただき、新しい発見もありました。そして、地域の「景観」を守っていくためにどうすればよいかを考えることができました。